Prawidłowa terapia dziecka z mutyzmem wybiórczym jest jak szycie garnituru na miarę. Wymaga wnikliwej analizy funkcjonowania dziecka pod kątem komunikacji werbalnej zarówno w placówce edukacyjnej, w domu, czy też w innych miejscach jego codziennego funkcjonowania. Dopiero mając te dane, można przystąpić do planowania terapii. Program edukacyjno-terapeutyczny dziecka z mutyzmem wybiórczym realizowany będzie podczas zajęć lekcyjnych w klasie I, i będzie stanowił wycinek wielokierunkowej stymulacji rozwoju mowy uczennicy z mutyzmem wybiórczym. Przewiduje dostosowanie treści, form i metod prowadzonych zajęć do indywidualnych potrzeb, możliwości dziecka. Organizuj zabawy w parach i małych grupach (piłka, rymowanki, gimnastyka). Wyznacz kogoś z personelu pomocniczego do dyskretnej opieki, włącz i zachęcaj do zabawy dziecko z mutyzmem wybiórczym, które łatwo może pozostać niezauważone i poczuć się samotne, niechciane lub zaniepokojone. Ulotka - wizytówka SensiKid jest bardzo potrzebnym narzędziem w pracy z dzieckiem z MW. Karta informacyjna służy dostarczeniu podstawowych informacji o dziecku podczas pierwszego kontaktu. Może być wykorzystywana u lekarza, na imprezie urodzinowej, wizytach u rodziny, odwiedzinach u znajomych, odwiedzin cioci. zaangażowanie dzieci w komunikowanie się z dzieckiem z mutyzmem w aktualnie dostępnych dla niego formach. Korzystny może okazać się udział dziecka w zajęciach w małych grupach na terenie przedszkola. Dobrym przykładem są zespołowe zajęcia terapii logopedycznej, prowadzone w parze z dzieckiem z tej samej grupy. Zaplanowano oddziaływanie dwutorowe, aby zrealizować następujące cele: Eliminowanie objawów. Eliminowanie niekorzystnych czynników środowiskowych - rodzina z przeszłością przemocową. procesie terapeutycznym należy wziąć pod uwagę kryzysowe doświadczenia życiowe rodziców. Jak przygotować placówkę do opieki nad dzieckiem z mutyzmem wybiórczym? Aleksandra Rosińska Neurologopeda, Logopeda, pedagog specjalny, od lat pracuje w warszawskich przedszkolach, również z dziećmi z mutyzmem wybiórczym, współautorka książki „Mutyzm wybiórczy. należy pamiętać o powolnym tempie zmian w funkcjonowaniu dziecka z mutyzmem wybiórczym, za progres przyjmujemy wszelkie nawet drobne zmiany w komunikacji, w tym niewerbalnej. Główną zasadą w pracy z dzieckiem mutystycznym jest obniżanie poziomu odczuwanego przez dziecko lęku, podwyższanie samooceny i pewności siebie w sytuacjach Edukacja Edukacja jest pierwszym, podstawowym i niezbędnym krokiem w terapii mutyzmu wybiórczego. Chcąc skutecznie pomagać, trzeba najpierw zdobyć rzetelną wiedzę. Edukacja musi obejmować przede wszystkim rodziców, nauczycieli i specjalistów zajmujących się dzieckiem. 23 listopada 2023 11 min. czytania Okiem pedagoga Mutyzm wybiórczy, inaczej selektywny, określany jest jako zaburzenie mowy w określonych sytuacjach społecznych. Charakteryzuje się znacznym ograniczeniem w komunikacji werbalnej u dziecka. dsuq9Z.